Luces de barrio 17

Luces de barrio 2017 ha sido una de las 55 obras seleccionadas dentro del panorama de obras de la XIV Bienal Española de Arquitectura y Urbanismo, organizada por el Ministerio de Fomento del Gobierno de España, el CSCAE y la fundación arquia bajo el lema m ás habitar, más hum

El próximo miércoles 20 de junio se celebrará la Fiesta de la Cultura Colaborativa en FACTORÍA CULTURAL (Polígono Sur) un encuentro organizado por el Instituto de las Artes y la Cultura de Sevilla del Ayuntamiento de Sevilla.

El proyecto Luces de barrio se

Cientos de manos han participado en el proceso de construcción colectiva de las piezas que forman parte del desafío de Luces de barrio 2017: construir cinco jardines singulares que mejoren la salud medioambiental de cinco centros educativos públicos de Sevilla.

Estos nuevos paisajes h

Más de 250 estudiantes pertenecientes a 5 colegios de Sevilla han explorado durante los últimos meses las especies botánicas de sus entornos más cercanos, compartiendo lo hallad

El pasado día 20 de marzo poco antes de la llegada del equinoccio de primavera, tuvimos una pequeña clase al aire libre en el aula emparrada con nuestros alumnos del Huerta Sta Marina. Las condiciones climáticas no son aún todo lo extremas que llegarán a ser durante los meses estivales por lo que

Pilar ¿Queréis saber más sobre nuestra visita a Casa Murillo? Pues no dejéis de escuchar nuestro siguiente “podcast” titulado: El cole San José Obrero visita la Casa Murillo.

El pasado trimestre los niños y niñas de 5º de Primaria del CEIP San José Obrero de Sevilla nos adentramos en una aventura alucinante: El proyecto Luces de barrio.

El 14 de diciembre “los relatores” del CEIP Vélez de Guevara (Torreblanca) nos montamos en el autobús 29 y fuimos hasta los Jardines de Murillo donde conocimos a los participantes de los demás colegios que están participando en este proyecto.

Allí estuvimos escribiendo en unas tarjetita

Una tarde ya finalizada la exposición de Luces de barrio en la casa Murillo y comenzado el 2018, Javier Real (nuestro carpintero), Tamara y yo volvimos a montar el hotel de insectos con forma de icosaedro en el huerto del colegio Andalucía en el Polígono Sur.

Bajo amenaza de lluvia y con

Los relatores Claudia y Miguel hemos entrevistado al arquitecto y paisajista Daniel Montes, uno de los miembros de Studio Wet , el equipo de creadores que ha trabajado en el CEIP San José Obrero construyendo, junto a los alumnos y alumnas de 5º de Primaria, un nuevo paisaje natura

De la experiencia en las aulas del Colegio San José Obrero y del prototipado a escala natural en nuestro taller, llegamos a la fase de implementación de estos posibles paisajes lumínicos en la casona que el pintor Murillo utilizó como taller en su última fase de producción.

Dada la sing

Emotivo momento cuando cinco pequeños paisajes, creados en el IES Salvador Távora para la Edición 2017 de Luces de Barrio, llegaron a la Casa Murillo para ser admirados por los visitantes de la exposición: un rincón de aromáticas, un trocito de huerto, un kumquat, una higuera y un olivo. Todos en

Se había pensado, diseñado y se habían empezado a construir los 20 fragmentos por separado. Guardábamos distribuida por el almacén la idea de este poliedro y entonces lo trasladamos a su hermosa casa.

El objeto que llevaríamos representando a “los polinizadores del Andalucía” no podía ser

Hola, somos Salma y Pablo, relatores del CEIP San José Obrero y hoy os vamos a mostrar el reportaje gráfico que hemos estado haciendo durante nuestra experiencia con Luces de barrio. Hemos aprendido muchísimo y también nos hemos divertido un montón. ¡Esperamos que os guste nuestro resumen!

Viajar al pasado entre las habitaciones donde Murillo pasó sus últimos años y moverse por diferentes paisajes del futuro que dibujan una ciudad deseable. Esta es una de las infinitas formas de describir la experiencia del visitante al espacio-taller de la tercera edición

Los relatores y relatoras del CEIP Andalucía hemos realizado un reportaje gráfico del proceso de recuperación del huerto de nuestro colegio y de la construcción del 'Meteorito polinizante' que ayudará a mantener sano todo lo que cultivemos. En la primera imagen, vemos a un compañero del tercer ci

En el patio de nuestro colegio Vélez de Guevara ahora crece un precioso Ombú bellasombra y el fresno que tenía sus raíces asfixiadas por el cemento ya respira bien. El día 7 de diciembre estuvimos ilustrando el trabajo en el patio con estos dibujos donde podemos ver a las chicas de Cuartocrecient

El proyecto Luces de barrio ha culminado con una propuesta de iluminación que debía expresar la intervención paisajística realizada en el proyecto "Agujeros vegetales" y que estará expuesta durante la Navidad en la Casa Murillo. Este año la ciudad celebra además el 400 aniversario del nacimiento

Arboleda Digital ha sido toda una aventura. Nos hemos sentido auténticos exploradores botánicos y hemos conocido especies rarísimas que crecen muy cerca de nuestro colegio. Os contamos cómo hemos vivido nuestra participación en esta actividad. Podéis escuchar nuestro relato también en este audio,

Me llamo Emilio García y soy alumno del colegio Andalucía.

Siempre hemos querido un colegio diferente y para ello todos los años a principio de curso soñamos con el colegio que queremos. Por eso, hemos realizado unos dibujos para expresarlo artísticamente .

En el dibujo lo primer

En pleno barrio de Santa Cruz se está encendiendo algo. Continuamos celebrando la efeméride del nacimiento de Bartolomé Esteban Murillo abriendo en la casa del pintor un espacio-taller para acercar su obra a la comunidad. En estos días, atravesar la puerta del n

La lenta explosión de una semilla" es la forma en la que el artista y pedagogo Bruno Munari definía un árbol. Y precisamente con su libro "Dibujar un árbol" iniciábamos nuestro taller con los alumnos de 5º de primaria del colegio Vélez de Guevara (Torreblanca).

Dada la historia del coleg

Con muchas ganas de descubrir qué era eso de Arboleda Digital, desde nuestro instituto emprendimos el camino hacia el lugar que teníamos que explorar: el Parque Amate. Allí nos dispusimos a buscar la planta que tuviera las cualidades que señalaban en el cuadernillo que nos habían entregado pero n

Como nuestro colegio Huerta Santa de Santa Marina tiene unos patios muy bonitos llenos de plantas y árboles, los exploradores botánicos de Arboleda Digital vinieron a hacer con nosotros una exploración para conocer las especies vegetales que nos rodean. Nos ha sorprendido mucho la diversidad que

A estas alturas del año las Luces de barrio brillan con toda su intensidad. Como un ciclo natural, semanas antes de Navidad, un nuevo mecanismo comienza a activarse en varios espacios singulares de la ciudad generando situaciones improbables. Esta vez, la estela de

Solastalgia

" Si podemos aceptar que el amor por el paisaje o por un lugar puede ser una emoción poderosa (...) entonces la experiencia de la desolación crónica de ese paisaje/lugar es igualmente fuerte. Eso es precisamente lo que describe la solastalgia ".

Así definía el fil

Nuestro proyecto de “Huertos Móviles” pretende involucrar a la comunidad educativa del IES Salvador Távora en el proceso de creación de un paisaje característico de Huerta, en el que cultivar desde hortalizas hasta árboles frutales pasando por hierbas aromáticas o plantas culinarias.

Ut

En el Otoño de 2017, el grupo de estudiantes del 5º curso del CEIP San José Obrero de Sevilla cartografiaron la Arboleda digital de las especies que habitan el Jardín de la Torre Perdigones. Un inventario que asciende hasta la fecha a 517 especímenes de 33 especies diferentes y cuya absorción de

Usando el gel obtenido en los talleres del colegio San José Obrero, comenzamos ya en el atelier a testar como construir ese paisaje invertido de manera que se cumplimenten los siguientes requerimientos técnicos, de alguna manera autoimpuestos:

-La alfombra vegetal ha de permitir la invers

A finales de Noviembre de 2017, las clases de 5ºA y 5ºB del Colegio San José Obrero realizaron unos talleres de gelificación dirigidos por Studio Wet.

De una manera didáctica se abordó la materialidad de la instalación "Atmosferas", esa intervención última que consistirá en cultivar plan

“Fuera de cuadro” es una introducción al documental que está realizando Surnames junto a Javi Vila cuyo estreno oficial se producirá en la primavera del 2018. Se trata de una pieza que narra el proceso de construcción colectiva de las diferentes instalaciones que conforman esta edición de luces

En el Otoño de 2017, el grupo de estudiantes del 1º y 3º curso del IES Salvador Távora de Sevilla comenzaron a cartografiar la Arboleda digital de las especies del cercano Parque Amate. Un inventario que asciende hasta la fecha a más de un millar de especímenes de 44 especies diferentes y cuya ab

“Recreos sonoros” es una obra experimental realizada por Miguel Marín -Arbol- a partir de los sonidos registrados en los colegios durante los talleres creativos, para reorganizarlos posteriormente en nuevas estructuras sonoras que hacen aflorar una percepción ampliada y sensible de lo que ocurre

Esta obra es el resultado de un encargo realizado al fotógrafo Óscar Romero con el objeto de establecer un diálogo entre la construcción de paisajes con los niños de los colegios y las imágenes más populares de Murillo y el barroco.

El medio propuesto es un mural compuesto por múltiples im

“Huertos” es una propuesta para transformar el instituto Salvador Távora en un laboratorio paisajístico de experimentación nutricional sobre ruedas.

El centro, es un ejemplo de la transformación de la ciudad moderna, donde prevalece una piel continua e impermeable de cemento y betún frente

En el Otoño de 2017, el grupo de estudiantes del 1º y 3º curso del IES Salvador Távora comenzaron la identificación y descripción de las especies vegetales de su colegio y del cercano parque de Amate. Un inventario que asciende hasta la fecha a 44 especies diferentes que pueden descubrir a través

“Atmósferas” es una intervención que explora las potencialidades de las aulas para transformarse en saludables y exóticos jardines.

Seducidos por el estudio “ NASA Clean Air Study ”, realizado en 1989 para investigar como depurar el aire de las estaciones espaciales mediante el uso d

En el Otoño de 2017, el grupo de estudiantes del 5º y 6º curso del CEIP Andalucía de Sevilla comenzaron a cartografiar la Arboleda digital de especies vegetales del cercano parque Guadaíra. Un inventario que asciende hasta la fecha a 32 especies con casi un millar de especímenes y cuya absorción

En el Otoño de 2017, el grupo de estudiantes del 5º curso del CEIP San José Obrero de Sevilla comenzaron la identificación y descripción de las especies de su colegio y del Jardín Torre de los Perdigones. Un inventario que asciende hasta la fecha a 33 especies diferentes que pueden descubrir a tr

“El meteorito polinizante” es una propuesta del alumnado del CEIP Andalucía para compartir el patio del colegio con plantas, insectos y otros bichos deseables. Una estrategia ecológica que reflexiona sobre la dramática desaparición de polinizadores como abejas, mariquitas o mariposas, visualizand

En el Otoño de 2017, el grupo de estudiantes del 5º y 6º curso del colegio Andalucía de Sevilla comenzaron la identificación y descripción de las especies vegetales de su colegio y del cercano parque Guadaíra. Un inventario que asciende hasta la fecha a 32 especies diferentes que pueden descubrir

En el Otoño de 2017, el 5º curso del colegio Vélez de Guevara de Sevilla cartografió la Arboleda digital de las especies que habitan en los espacios exteriores del colegio. Un inventario que asciende hasta la fecha a 75 especímenes de 31 especies diferentes y cuya absorción de CO2 asciende a más

“Agujeros” es una instalación realizada para romper la tendencia actual a sellar con hormigón la superficie de los centros educativos, facilitando así el contacto con materiales blandos, vivos, performativos.

Con este objetivo la intervención articula un protocolo didáctico para agujerear

En el Otoño de 2017, el 5º curso del colegio Vélez de Guevara comenzó la identificación y descripción de las especies vegetales del colegio. Un inventario que asciende hasta la fecha a 31 especies diferentes que pueden descubrir a través de su mirada clicando

En el Otoño de 2017, el 4º curso del colegio Huerta de Santa Marina de Sevilla comenzó a cartografiar la Arboleda digital de las especies que habitan en los espacios exteriores del colegio. Un inventario que asciende hasta la fecha a 179 especímenes de 38 especies diferentes y cuya absorción de C

“Emparrados” es una instalación diseñada con la finalidad de mitigar las altas temperaturas sufridas en época estival en los colegios, mediante la disposición de trepadoras por fachadas y cubiertas.

Una solución tradicional y económica que confía en la capacidad de auto-regulación térmica

En el Otoño de 2017, el 4º curso del colegio Huerta de Santa Marina de Sevilla comenzó la identificación y descripción de las especies del colegio. Un inventario que asciende hasta la fecha a 38 especies diferentes que pueden descubrir a través de su mirada clicando

Somos los relatores del IES Salvador Távora, un instituto muy grande situado en el barrio de Rochelambert. Estamos muy contentos de participar en Luces de barrio y representar a nuestros compañeros y compañeras para contar nuestras historias en Arboleda Digital y la construcción de los huertos mó

Mañana día 6 de diciembre en el patio de recreo del CEIP Vélez De Guevara, dentro de las acciones del programa Luces de barrio, en colaboración con Arboleda Digital, el equipo creativo de CuartoCreciente con la colaboración de Recetas Urbanas y Azul Jardines llevará a cabo la

'Exploradores', por Nieves Sánchez . La mañana del 7 de noviembre llegaron al colegio varios hombres y mujeres que se denominaban “exploradores botánicos novatos” que creo que quiere decir “que tienen amor a las plantas”. Su objetivo era enseñarnos cosas bonitas de las plantas co

Nos gusta soñar con los muchos paisajes que podría haber en nuestro colegio para que fuera aún mejor de lo que es. Tenemos varias propuestas para los distintos espacios del cole. Aquí os las mostramos y os contamos por qué las hemos dibujado así.

La distancia a la que miraba Darwin el mundo, nos permite descubrir la magia de las hojas de árboles que comparten su día a día con nosotros, los árboles del CEIP Huerta Sta Marin

"Vivir emparrados" Pocos textos describen mejor estos momentos mirando al cielo en verano que aquel de Alejandro de la Sota cuando proyectaba las casas de la Alcudia... Las casas que vivimos cuando una vez cumplidas nuestras particulares obligaciones nos vamos de vacaciones, a ser quienes realmen

Somos los alumnos y alumnas de quinto y sexto de Primaria del CEIP Andalucí­a y estamos participando junto a la paisajista Tamara Velasco y la arquitecta Teresa Cruz en la regeneración del huerto de nuestro centro, además de construir un magní­fico hotel para insectos al que llamamos 'meteorito p

Luces de Barrio es una experiencia lumínica y extrasensorial…

Antes de que un meteorito alcance la superficie de un planeta, o de un barrio, deja una luminosidad tras de sí a la par que se desintegra. Llamamos meteorito a un objeto que venido del espacio exterior, entra en contacto con nu

Ha llegado el momento de presentar a los verdaderos protagonistas de esta historia, la comunidad educativa del IES Salvador Távora. Este equipo humano, dispuesto a participar en todo aquello que suponga ganar en calidad de vida, aceptó ser uno de los protagonistas de la edición de Luces de Barrio

Somos Paloma, Marta, Julieta, Mateo, Bruno y Abril y somos los relatores de nuestro colegio, la ecoescuela Huerta de Santa Marina. Contaremos, en nombre del resto de nuestros compañeros y compañeras, cómo estamos participando en las actividades de Luces de barrio. Ahora queremos que nos conozcáis

Teresa: ¡Uy! qué experiencia más bonita estar con los alumnos de 5º y 6º del C.E.I.P. Andalucía. Formamos cuatro equipos para explicarles la actividad en las clases: Fran-Teresa, Salas-Tamara, Sergio y Pablo. Son clases muy pequeñas, con sólo 8-10 alumnos. Son inquietos y enseguida quieren que

El colegio Andalucía está enclavado en el Polígono Sur, en un edificio que cuenta con un patio para el juego sin apenas árboles y casi sin ninguna sombra. También dispone de un espacio para huerta que por la falta de un riego optimizado se ha ido degradando paulatinamente. Pero este colegio en re

Nuestros nombres son Ainara, Nieves, Rubén, Andrea, Salma y Estela, y así aparecemos en esta foto hecha en el patio de nuestro colegio, el Vélez de Guevara. Ya hemos comenzado esta aventura de Luces de barrio junto con todos nuestros compañeros y compañeras de 5º y estamos deseando contaros todo

Somos Jose y Dani, arquitectos y paisajistas que juntos desarrollamos nuestro trabajo desde Sevilla, en España, Suiza y Alemania.

¿Cual es nuestra manera de trabajar en el paisaje? Podríamos decir que iniciamos cualquier propuesta desde la gestión del agua, entendiendo esta como una infraes

Somos un grupo de seis alumnos y alumnas de 5º del CEIP San José Obrero, un centro con estudiantes procedentes de un montón de países diferentes que lo convierte en un lugar muy especial. Estamos muy contentos de dar voz a nuestros compañeros y compañeras en esta aventura. Queremos que nos conozc

El equipo creativo que nos hemos reunido para intervenir en el colegio Vélez de Guevara está formado por Cuartocreciente arquitectura y Azul jardines, y cuenta con la colaboración especial de Recetas Urbanas para el trabajo de ejecución de obra con la comunidad educativa y Rosalía Fenutria Aumes

Cuartocreciente Arquitectura y el CEIP López de Guevara nos encontramos el 26 de octubre gracias a Nomad Garden y su valiosa iniciativa Luces de Barrio.

En esa soleada mañana descubrimos a una directora preocupada por una reforma de patio escolar realizada apenas hacía un año (noviembre de

El equipo interdisciplinar formado por Pablo Pardal Redondo (arquitecto) y Pepa Gervasini Álvarez (Paisajista / Ceninpa), se ha unido en la edición de Luces de Barrio 2017 para propiciar el nacimiento de un proyecto rebosante de vida e iluminado por las luces y las sombras de la creatividad.

Premios y distinciones:

Luces de barrio '17. OBRA SELECCIONADA EN LA XVI Bienal Española de Arquitectura y Urbanismo.

LUCES DE BARRIO 2017 es un proyecto del Ayuntamiento de Sevilla a través del Área de Hábitat Urbano, Cultura y Turismo y del Área de Educación, Participación Ciudadana y Edificios Municipales.

COMISARIADO : Nomad Garden

COMUNI

Celebrar la labor de las instituciones que están repensando los entornos escolares como espacios innovadores de aprendizaje, integración y sostenibilidad es la finalidad de esta edición de luces de barrio 2017.

Con este objetivo hemos seleccionado cinco casos en los cuales ya existen comuni

Murillo cultivó un especial interés por la infancia a lo largo de toda su obra, desarrollando una gran sensibilidad para representar la cotidianidad infantil más allá de las temáticas tratadas.

Es por ello que coincidiendo con la efeméride de su nacimiento, se abre en la casa del pintor un